EL APRENDIZAJE COMBINADO

"Reconforta el rol de profesor con la incorporación de las TIC, asociando lo tradicional, y potenciando el desarrollo de habilidades cognitivas y metacognitivas"

Las nuevas exigencias en la educación superior se centran en la mejora del proceso educativo y, en este sentido, la integración de las TIC facilita aspectos relacionados con la mejora del trabajo individual, la autonomía del alumnado, la facilidad para el desarrollo de trabajos en equipo y colaborativos, la posibilidad de modificar y adaptar los métodos de evaluación y la interacción bidireccional entre el profesorado y el alumnado. (1996), Nieto y Rodríguez (2007) y Tello Díaz-Maroto (2006), principales beneficios de la inclusión de las TIC en la educación superior.

BENEFICIOS DE LA INCLUSIÓN DE LAS TIC.

La facilidad para el acceso a la información y la variedad de información disponible.
Los elevados parámetros de fiabilidad y rapidez de que disponen para el procesamiento de la información y los datos.
La variedad de canales de comunicación que permiten.
La eliminación de las barreras espacio-temporales.
Las posibilidades de feed-back que ofertan, su gran interactividad.
El desarrollo de espacios flexibles para el aprendizaje.
La potenciación de la autonomía personal y el desarrollo del trabajo colaborativo.
La optimización de la organización y el desarrollo de las actividades docentes e investigadoras.

LAS PERSPECTIVAS DE FUTURO

“Las TIC, consideradas como instrumento de formación, ofrecen un conjunto de perspectivas de desarrollo que vienen señaladas, tanto por los avances de las telecomunicaciones y las tecnologías de la información, como por las transformaciones que en el campo de la enseñanza se vayan dando por efecto de integración y/o adaptación de dichas tecnologías en el marco educativo". Davie (1995),